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实地探访、线上打卡……这样的立体阅读方式有点新颖

2020年09月08日 20:59来源:未知手机版

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这个假期,通过上海青少年阅读大会,青少年们捧起书本,走出课堂,在老师指导下,问答思辨、行走山河,实践胸怀社会、兼济天下的理想。
8月28日,2020年上海青少年阅读大会总结会在人才大厦4楼举办,本次活动由上海少年儿童图书馆、青年报社、阿里巴巴天天正能量和多阅公益组织联合举办。
通过实践活动
了解阅读更多可能性
2020上海青少年阅读大会以学会问答思辨和学习胸怀社会为基本目标,设计了多个系列的书单,同时并不主张学生死记硬背。
现在学生大多数来图书馆借的是学校布置的书单,上海少年儿童图书馆中学部主任曹飞表示,阅读大会希望用学生们乐于接受的方式,让他们接触更多书籍,而不是被动式地阅读,希望学生们通过参与活动的形式,了解阅读还有更多的可能性。
根据书目内容,
主办方设计了大量
与实践结合的阅读环节。
?主办方把现场直播交流安排在了洋泾李氏老宅,在这个见证了浦东由乡野农村变成现代化城市的地方,建平中学的学生们追寻着浦东的前生今世,热烈地讨论着浦东建设的巨大变化。
?阅读鲁迅作品的协和双语学校的同学们,则带着阅读了几遍的书本,来到了绍兴,去寻找先生书里写过的那捉蛐蛐的角落,老师背书的三味书屋,体会鲁迅先生在一个蒙昧的社会里点亮的灯光。
?延安中学的同学们来到了宋庆龄陵园。之前,他们已经阅读了宋先生的大量著作,在陵园纪念馆,他们参观了宋先生的革命史迹,进一步了解了先生先“天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大精神,一堂由学生们做主角的阅读课将会给他们带来深刻的影响。
沉浸式群体阅读
深入了解社会万象
开学前夕,2020上海青少年阅读大会圆满落幕,但阅读大会点亮的学习阅读的灯火却不会熄灭。
总结会上,学生分享了参与大会活动项目的收获,项目包括阅读思辨会、鲁迅故里人文阅读、浦东三十周年阅读探索、宋庆龄教育主题读书会和阅读思享跑。学生们用不同于课堂阅读的方式,阅读书籍,阅读社会,学会的不是分析段落大意,而是批判和思辨;读到的不是俳句骈文,而是人间世象。
来自静安区的高中生胡嘉妮,和同学们一起参加了青少年阅读大会,就宋庆龄先生的教育思想和上海儿童友好城市创建进行了主题阅读。
胡嘉妮感到,阅读大会是一个很好的促进高中生一起阅读、互相交流促进的方法,可以有效扩大阅读面,提升阅读深度。她告诉记者,“我平时的阅读可能仅仅停留在文字表面,难以深入阅读,而且也经常喜欢阅读某一种类型的书,对其他的兴趣不多。在这次活动中,我可以说走出了阅读的‘舒适区’,读了一些比较有挑战性的书。”例如有一本书是针对法律条款进行研究的,比较有专业性,她学会了和同学们一起剖析文字,结合史实进行分析,最后和现在的社会现象结合,得出新的结论。
除了线下活动之外,阅读推广小组“书叶间”在大会支持下举办了“阅读思享跑-中学生线上阅读打卡挑战”活动。“书叶间”小组由中学生组成,负责人赵颐晴表示,出发点是从同龄人的视角,以青少年的方式,在初高中生中推广阅读,“我们希望在同龄人的陪伴和引领下,让更多学生理解读书之乐。”
聚焦大事物
有谋略地读书
复旦附中教师王召强作为阅读活动的指导教师,告诉学生们,阅读经典一开始会遇到许多能靠搜索工具解决的小问题,而青少年真正要去关注的是大问题,是聚焦伟大事物的魅力,做一个有谋略的读者。他参与组织了阅读思辨会,主要讨论了如何阅读小说、如何阅读诗歌、如何阅读历史作品、如何阅读哲学作品,从如何阅读一本书的角度讨论问题。

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